《装在套子里的人》同步练习
|
|
作者: 上传者：admin 日期：06-09-29 |
语段阅读 （一）
“我所要做的只有一件事，就是忠告您，密哈益·沙维奇。您是青年人，您前途远大，您的举动得十分十分小心才成；您却这么马马虎虎，唉，这么马马虎虎！您穿着绣花衬衫出门，人家经常看见您在大街上拿着书走来走去；现在呢，又骑什么自行车。校长会听说您和您姐姐骑自行车的，然后，这事又会传到督学的耳朵里……这还会有好下场么？”
１．别里科夫用什么样的方法去降服柯瓦连科？
答： 。
２．从这段话中可以看出别里科夫具有怎样的性格？
答： 。
（二）
我们要老实说：埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事。我们从墓园回去的时候，露出忧郁和谦虚的脸相；谁也不肯露出快活的感情。——像那样的感情，我们很久很久以前做小孩子的时候，遇到大人不在家，我们到花园里去跑一两个钟头，享受完全自由的时候，才经历过。
我们高高兴兴地从墓园回家。可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子，跟先前一样郁闷、无聊、乱糟糟了。局面并没有好一点。实在，虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人却还有许多，将来也还不知道有多少呢!
１．“埋葬别里科夫那样的人，是一件大快人心的事”，但为什么“我们从墓园回去的时候，”却“谁也不肯露出快活的感情”？
答： 。
２．“虽然我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里的人却还有许多，将来也还不知道有多少呢!”这句话有什么深刻的含义？
答： 。
（三）阅读下边一篇微型小说，回答文后问题
“你在念国文啊？”我走过正在用功的侄子身边，搭讪着说，“怎样？你的国文一定不错罗？”
“我的国文程度在班上是最高的。” ，“每次都考100分。”
“好极了！六叔对国文也很有兴趣；六叔国文程度也是蛮好的哦！”我这话虽不免有点儿吹，却不禁想起以前自己爱看古典小说，欣赏古文观止、世说之类的，乃摸着这小子的头，“颇有乃叔之风嘛，你！”
“那我考考六叔！”这小子连珠炮似地说，“《左传》起于哪一年？止于哪一国？共几纪？几年？”
“六叔不知……道。”我说。
“再问一题好了，”这小子很得意地问：“《古论语》共几篇？《齐论语》共几篇？《鲁论语》共几篇？”
“这些我不知道。”看来我也只配说这三个字。但我又赶忙补充说：“你问一些比较趣味的六叔一定会，比如说《世说新语》、诗词……”
“那就问六叔《世说新语》吧，它一共有几篇？作者刘义庆是哪里人？”这小子一定很奇怪他六叔怎么都不脸红，什么也不会。
“为什么都问些数目字？”我苦笑说，“你不欣赏那些内容吗？”
“咦！读那些对国文程度有什么帮助？”
（注：这是一篇台湾作者写的小小说，“国文”即语文）
１．选出与“颇有乃叔之风”一句中“乃”相同的项（ ）
A．何其相似乃尔 B．失败乃成功之母
C．惟虚心乃能进步 D．家祭无忘告乃翁
２．第二段横线处应填入的句子是（ ）
A．小伙子真不知好歹 B．小伙子真不知谦虚
C．小伙子真不知礼貌 D．小伙子真不知深浅
３．下列文章选自《左传》的是（ ）
A．曹刿论战 B．邹忌讽齐王纳谏
C．捕蛇者说 D．赤壁之战
４．这篇小小说的主旨是（ ）
A．讽刺了侄子学习死记硬背，还自鸣得意。
B．表现了侄子学法不当，六叔为之感慨。
C．针砭了台湾教学中存在的重背诵、轻理解运用的问题。
D．针砭了台湾教育中存在的问题，提醒青年学生注意。
５．为这篇小小说选择一个最恰当的题目（ ）
A．叔侄之间 B．侄子考叔叔
C．国文程度 D．学习国文
６．对倒数第二段中“我苦笑”理解正确的是（ ）
A．六叔连续被侄子问倒，甘拜下风。
B．六叔连续被侄子问倒，很不好意思。
C．六叔对侄子死记硬背的问题感到无可奈何。
D．六叔对侄子死记硬背困惑不解又无可奈何。
答案：
（一）
１．用“忠告”迷惑对方，用“前途”引诱对方，用校长和督学威吓对方。
２．他有心计，善言辞，善于伪装成好心人，用“忠告”使对方疏于防范，用喋喋不休的话语使对方困惑，从而达到目的。
（二）
１．这正表明了环境的恶劣、人们的恐惧，不敢流露真情实感，正是专制统治的结果。
２．表明别里科夫代表了一批人，具有典型性、社会性，这样的人，应引起人们警惕。
（三）
１．D（“乃”是你的意思） ２．B ３．A 4.C（小说是通过人物的有关情节，表现社会的，所以A、B不对，D项过于笼统） ５．C ６．D
| |
|
＊ 本站是所有资料仅供教学之用。本站部分内容来自互联网或由会员上传，版权归原作者所有，如有问题，请及时联系我们。
＊ 本站所有的数据都是本地下载，不可能出现不能下载，下载不成功时，请一直重试下载，如果一直不成功，可能是本站出了故障,隔个几分种后再次重新下载,详细请参考下载说明！
|
|
|
|
|